Rapports de l'inspection générale (IGEN) : année
2002
source : http://www.education.gouv.fr/syst/igen/igen.htm
Le ministre a décidé la mise en place d'une commission des
suites des rapports des deux inspections générales. Cette
instance, présidée par le directeur du cabinet, est composée
des deux chefs de corps, des directeurs d'administration centrale et de
plusieurs recteurs. Elle se réunit plusieurs fois par an et examine
les suites données aux rapports les plus importants ou les plus sensibles.
Elle peut entendre les experts que son président estime utile d'auditionner.
La commission s'est réunie en juillet 2001 et mars 2002.
Sont mentionnés ici des rapports d'intérêt général
(à l'exclusion des études portant sur des établissements
ou des personnes).
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Date
de remise
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Titre
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Pg.
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Format
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Ko
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juillet
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L'École
et les réseaux numériques
résumé |
74
3
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PDF
PDF
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255
12
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annexes des
disciplines :
Enseignements
artistiques, Documentation,
Économie
et gestion, Histoire
et géographie, Lettres,
Langues
vivantes, Mathématiques,
Enseignement
primaire, Sciences économiques et sociales, Sciences
et techniques industrielles, Sciences
de la vie et de la Terre) |
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juin
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Le
suivi de la qualité de l'enseignement des langues vivantes à
l'école primaire |
41
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PDF
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110
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mai
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Organisation
du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine
de quatres jours * |
27
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PDF
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88
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mars
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Mise
en oeuvre du plan pour les arts et la culture en 2001-2002 |
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mars
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Eléments
d'information sur le "jeu du foulard" |
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mars
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La
classe de sixième : état des lieux et réformes
en cours |
25
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PDF
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79
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mars
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Le
contrôle en cours de formation ; dix propositions pour 2002
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28
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PDF
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148
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mars
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La
rénovation des sciences et de la technologie à l'école
primaire |
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mars
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Evolution
des effectifs du lycée professionnel |
39
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PDF
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202
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février
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Les
groupes départementaux Handiscol' en 2001 ; mise en place et
fonctionnement |
41
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PDF
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114
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février
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Du
baccalauréat professionnel aux sections de techniciens supérieurs |
50
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PDF
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226
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janvier
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Rôle
des dispositifs médico-social, sanitaire et pédagogique
dans la prise en charge des troubles complexes du langage |
89
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PDF
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291
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janvier
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Le
lycée des métiers : constats, enjeux, perspectives
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28
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PDF
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88
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* rapports de l’IGEN réalisés
en collaboration avec une autre inspection
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