Voyage des 3èmes3 dans le Sud des Etats-Unis : Des plantations à la high tech

Le but pédagogique de ce projet de classe est de faire découvrir aux élèves l’évolution du Sud des Etats-Unis.

A partir de Savannah :
Une économie rurale et agricole fondée sur le commerce triangulaire, les grandes plantations de coton, la riziculture dans le Delta. Visites :
1. De la ville de Savannah à la découverte de la culture africano américaine ( en trolley )
2. Du « downtown » et des vieilles usines de textile rénovées
3. Du port ( en bateau )
Lecture du livre : « Dans le jardin de Dieu et du Diable ».

A partir d’Atlanta :
Une économie fondée sur la troisième révolution industrielle. Visites :
1. De CNN, éventuellement d’un siège social d’une autre firme transnationale : UPS, Home Depot
2. De Coca Cola : une firme transnationale qui a su réussir son adaptation , symbole de l’hyper puissance américaine.
3. D’un lieu symbolique pour les défenseurs des droits des minorités, en particulier des Noirs Américains : le mémorial et le musée Martin Luther King (étude du combat pour l’optention des droits civiques)
4. De la « Jimmy Carter library »
5. De « Atlanta history center », avec notamment la visite de la Swan House
Atlanta : une ville incarnant le « salad bowl ».
Etude des fonctions de la ville d’Atlanta, un des fleurons de la Sun Belt qui, de plus, s’est distinguée en étant une des 1ères métropoles américaine à avoir à sa tête un maire de couleur, et en accueillant les J.O. de 1996.

Vendredi 1er avril : départ, en bus sur Atlanta, dans la matinée, après la dernière épreuve du brevet blanc:

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       Repas du midi:

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     Repas du soir:

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Samedi 2 avril : visites sur Atlanta

Nous sommes partis à 9h de l'hotel après le petit dejeuner, pour le Atlanta history center afin de visiter la plus belle maison d'Atlanta: la Swan House, puis la plantation Smith.

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Après le déjeuner au Coca cola café, nous avons visité l'exposition sur l'histoire de la ville d'Atlanta et admiré une collection privée qui a permis aux élèves de concrétiser ce qu'ils avaient appris de la guerre de seccession.

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Atlanta - Tullie farm

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Retour au "down town" d'Atlanta pour une balade dans l'"underground" et le long de Peach Street.

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Nous finissons la journée par un diner copieux près de l'hotel au Landmark diner. Il est déjà plus de 9h30 [si l'on est à l'heure d'été], l'heure pour nous d'aller nous coucher.

Dimanche 3 avril : Atlanta

Le soleil est au rendez vous pour notre visite de la fondation Martin Luther King. Les élèves ont été très intéressés par l'exposition sur la vie de Martin Luther King et très emus par la vidéo retracant son parcours politique et religieux. Il ont pu voir la tombe de Martin Luther King placée au beau milieu d'une "reflecting pool". La sérénité de ce lieu, nous a émus.

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Nous nous sommes alors dirigés vers l'"undergroung" où nous avons déjeuné puis suivi une visite guidée sur l'histoire de la ville d'Atlanta. Direction, ensuite Coca Cola World...... nous en sommes ressortis les bras chargés de cadeaux:

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De retour à l'hotel, les valises sont deja bouclées, car demain le départ sera très matinal.

Lundi 4 avril : visite sur Atlanta le matin, départ pour Savannah, en bus, dans l’après midi

Levés de bon matin, nous nous sommes rendu au CNN center où une visite guidée nous attendait. Nous avons même eu l'occasion d'assister en direct à l'enregistrement des "news" de "headline".

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De retour à l'hotel en fin de matinée après avoir traversé le "Centenial parc", héritage des jeux olympiques de 96, ...

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...les bagages ont été chagés dans le bus et nous nous sommes rendus à la Jimmy Carter Library sans oublier auparavant de déjeuner dans un quartier très "typique".

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La visite du Centre Jimmy Carter a permis aux élèves de réviser très activement leur programme de troisième et notamment les différentes présidences des USA jusqu'à celle de Jimmy Carter.

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A 3 heures nous étions dans le bus, direction Savannah, et les élèves ont profité du voyage pour mettre au clair leurs notes d'Histoire Géographie ainsi que pour faire, durant une bonne heure, des problèmes de mathématiques; et tout celà dans la bonne humeur!!! Nous voici donc ce soir à Savannah où ,demain, une très longue journée de visites nous attend.

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Il est donc temps d'aller dormir.

 

Mardi 5 avril : visites sur Savannah

Le soleil est toujours au rendez vous pour notre première découverte de Savannah, en trolley.

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Après avoir flané à travers les nombreux squares de la ville, nous avons visité la propriété de la famille Owens Thomas.

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Nous nous rendons ensuite dans un restaurant de Marquet Street, où nous déjeunons sous une terrasse ombragée.

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Nous flânons ensuite en remontant vers la rivière pour prendre le bateau et découvrir le port de Savannah.

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De retour sur Factor's walk, les élèves mettent au propre leurs notes de la journée et nous partons enfin vers un excellent restaurant mexicain où le dîner nous attend.

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Pour finir en frissons cette longue et fructueuse journée, nous embarquons pour un "hanted tour" à la découverte des fantômes et des esprits de la vieille ville.

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Nous bouclons maintenant nos valises afin d'être prêts pour le départ ,dès 8 heures ,demain matin: retour Washington DC.



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Mercredi 6 avril : retour sur Washington en bus, arrivée dans la soirée.

"Bien arrivés à 19h mercredi soir après un voyage sous le soleil. Tout le
monde rentre dormir au plus vite car, demain matin, dès 8h30, nous serons
tous au lycée, plein d'entrain, pour reprendre le travail."


Encadrement ; effectifs prévus :

22 élèves de la classe de 3ème3 encadrés par Mmes Anastassiadis et Sauger.

 

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