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Au CDI, la Semaine de la presse et des médias en mars a été une nouvelle fois l'occasion de réfléchir à la place, à la circulation et à la construction de l’information dans nos sociétés.

Tout au long de la semaine - et au-delà -, les élèves du secondaire ont participé à plusieurs ateliers pour apprendre à mieux décrypter les récits médiatiques : analyse du phénomène migratoire à travers la photo de presse, sensibilisation à l’usage responsable des réseaux sociaux avec « Je publie, je ne publie pas », ou encore fabrication de l’information à partir d’une conférence de presse fictive portant sur un événement aux conséquences environnementales majeures. Les élèves de 3e ont également poursuivi la réalisation de leur journal sur le régime de Vichy.

Le CDI a aussi accueilli l’exposition « Lire l’économie en bande dessinée ». Dans le cadre du Prix lycéen Lire l’économie, les élèves de première spécialité SES, accompagnés par Madame Seddiki, professeure de SES, ainsi que par Mesdames Dupont et Renzi, professeures documentalistes, ont découvert la bande dessinée documentaire comme un véritable outil de compréhension du monde contemporain. Leur rencontre avec l’auteur et illustrateur Jonathan Roth a mis en lumière la force du dessin pour rendre plus accessibles des réalités économiques et sociologiques complexes.

Sans oublier la Table ronde de Journalistes organisée par Mme Delavaloire, professeure d'Histoire, de Géographie et de Géopolitique.

Un CDI plus que jamais au cœur des apprentissages pluridisciplinaires et de l’éducation aux médias !

 

 

 

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Press and Media Week at the CDI

 

At the CDI, Press and Media Week in March was once again a chance to think about how information is created, shared, and understood in our society.

Throughout the week and beyond, students took part in several workshops to improve their ability to analyze media messages. They studied migration through press photographs, learned about responsible social media use with the activity “I post, I don’t post,” and created news stories based on a fictional press conference about a major environmental disaster. 9th grade students also continued working on their newspaper project about the Vichy regime.

The school library also hosted the exhibition Reading Economics Through Comics. As part of the Reading Economics student prize, Economics and Social Sciences (SES) 1ere students, accompanied by their teacher Ms. Seddiki and the teacher-librarians Ms. Dupont and Ms. Renzi, discovered documentary comics as a useful way to understand the modern world. Their meeting with author and illustrator Jonathan Roth showed how illustrations can make complex economic and social ideas easier to understand.

Special mention also to the Journalists' Roundtable organized by Ms. Delavaloire, teacher of History, Geography, and Geopolitics.

 

The CDI remains a key place for cross-subject learning and media education.