Teacher with students in the classroom
Multilingual excellence

 

A big "Congratulations!" to our students and teachers!

In looking over our AP (Advanced Placement) World Languages exam scores for this past May 2018, 87% of the exams were scored as a "5", 10% scored a "4", and 3% scored a "3".  An outstanding result that shows how we truly embrace our multilingual identity.

Overall, taking into account all exams, 78% of our students earned a "4" or a "5" (41 exams), 17% earned a "3" (9 exams), and 6% earned a "2" (3 exams).  

Students across the US take AP courses throughout the year in the hope of scoring a "4" or a "5". 78% of our students succeeded at this level! These exams are offered every year over a two week period in May through the University Counseling office. Students who obtain "4" or "5" scores in these exams can often obtain credits towards courses at US universities, and also receive unconditional offers to UK universities without having to have the French Bac for example.


Un grand "Bravo !" aux élèves et aux professeurs !

Les résultats de la spécialité Langues du monde aux examens AP (Advanced Placement) du mois de mai 2018 sont excellents, et témoignent vraiment de notre identité multilingue. 87% des examens ont été notés "5", 10% ont été notés "4" et 3% ont obtenu un "3". 

Pour l'ensemble des examens, 78% de nos élèves ont obtenu un "4 ou 5" (41 examens), 17% ont obtenu un "3" (9 examens) et 6% ont obtenu un "2" (3 examens).

Aux États-Unis, les élèves suivent des cours d'AP tout au long de l'année dans l'espoir d'obtenir un "4 ou 5". 78% de nos examens/élèves se situent dans cette fourchette. Ces examens sont donnés une fois par an par l'intermédiaire du Centre d'orientation universitaire pendant deux semaines en mai. Les élèves qui ont obtenu des notes de "4 ou 5" peuvent souvent obtenir des crédits pour des cours dans des universités américaines, ainsi qu'une offre sans conditions dans les universités britanniques (pas de conditions d'obtention d'un Bac français par exemple).

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