![Écologie, sciences, langues vivantes | Classrooms projects]([{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_1/v1743623834/rochambeau/fbf1uti17xmjjcu4o6mu/ClassProjects1.png","width":256},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_2/v1743623834/rochambeau/fbf1uti17xmjjcu4o6mu/ClassProjects1.png","width":512},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_3/v1743623834/rochambeau/fbf1uti17xmjjcu4o6mu/ClassProjects1.png","width":800},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto/v1743623834/rochambeau/fbf1uti17xmjjcu4o6mu/ClassProjects1.png","width":1080}])
Écologie, sciences, langues vivantes | Classrooms projects
Écologie, sciences, langues vivantes | Classrooms projects
"Ma Petite Planète" : des défis écolos pour nos élèves de CE1 et éco-délégués du primaire !
Depuis le 11 mars, les élèves de CE1 participent avec énergie au défi "Ma Petite Planète", un challenge de 3 semaines autour de la protection de l’environnement, lancé avec le soutien de notre marraine Heather Noreen. éco-aventurière. Ensemble avec les éco-délégués et l’équipe d’adultes "RochamBIO", les élèves relèvent de nombreux défis éco-responsables !
Ils ont notamment créé une magnifique banderole pour afficher leur engagement, câliné des arbres et appris à signer "Protéger nos océans et mers" en langue des signes, une belle façon de sensibiliser autrement !
Et pour aller encore plus loin, les élèves peuvent proposer une "jauge à déchets" : n'hésitez pas à encourager vos enfants à partager leurs idées !
Merci à toutes et tous pour votre enthousiasme, vos idées et votre engagement en faveur de la planète !
Les élèves de 6ème élèvent des poussins !
Pendant cinq semaines, les élèves de 6e ont vécu l'expérience unique d'élever des poussins en classe de sciences - depuis le mirage des œufs pendant 21 jours jusqu'aux soins apportés aux poussins nouvellement éclos !
Tout au long du processus, ils ont exploré les conditions idéales nécessaires au développement des poussins à l'intérieur et à l'extérieur de l'œuf. Ils ont mesuré leur croissance quotidiennement, suivi leurs progrès à l'aide de graphiques et ont fait preuve d'un grand dévouement pour s'occuper d'eux.
Expressions bilingues autour des poules en CE2
Dans le cadre d'un projet d'écriture bilingue d'un livre, les CE2 ont comparé des expressions bilingues autour des poules. Les CE2B ont créé des affiches.
Immersion en espagnol au collège
Carnaval de Tenerife
Mexico et Piñatas!
Dans le cadre de leur cours de LCE avec Mme Torres, les élèves de 4e ont exploré l’histoire, la géographie, les villes et les traditions du Mexique. Pour clôturer ce projet riche en découvertes culturelles, ils ont réalisé leur propre piñata, inspirée des véritables piñatas cassées pendant la période des Posadas, célébrée avant Noël.
Un peu plus tard dans l’année, les élèves ont organisé une petite fête à l’école : ils ont invité Mme DeNinno et ses élèves à les rejoindre pour chanter ensemble la chanson traditionnelle de la piñata... puis la casser pour découvrir les bonbons cachés à l’intérieur !
Les élèves avaient fabriqué deux piñatas : l’une a été joyeusement brisée à l’école, et l’autre a été offerte aux amis à quatre pattes de Mme Torres, remplie de balles de tennis et de friandises !
Un beau moment de partage et de créativité : bravo à tous pour ces superbes réalisations !
Découvrez les photos et vidéos de cette célébration colorée ici.
“Ma Petite Planète” (My Little Planet): eco-friendly challenges for our second graders and primary school eco-delegates!
Since March 11, second graders have been energetically taking part in “Ma Petite Planète”, a 3-week challenge to protect the environment, launched with the support of our godmother, eco-adventurer Heather Noreen. Together with the eco-delegates and the “Rochambio” team of adults, the students took on a host of eco-responsible challenges!
In particular, they created a magnificent banner to display their commitment, hugged trees and learned to sign “Protect our oceans and seas” in sign language - a great way to raise awareness in a different way!
And to take things even further, students can propose a “waste gauge”: don't hesitate to encourage your children to share their ideas!
Thank you all for your enthusiasm, your ideas and your commitment to the planet!
6th graders Raising Baby Chicks!
For five weeks, the 6th-grade students had the unique experience of raising baby chicks in science class - from candling eggs for 21 days to caring for the newly hatched chicks!
Throughout the process, they explored the ideal conditions needed for chick development both inside and outside the egg. They measured their growth daily, tracked their progress using graphs, and showed great dedication in caring for them.
Bilingual chicken expressions in CE2
As part of a bilingual book-writing project, the CE2s compared bilingual expressions about hens. The CE2B created posters.
Spanish immersion in middle school
Carnaval de Tenerife at Rochambeau!
Mexico and Piñatas at Rochambeau!
As part of their LCE course with Mrs. Torres, our 8th-grade students dove into the history, geography, cities, and traditions of Mexico. To wrap up this exciting cultural journey, they created their own piñatas, inspired by the traditional ones used during Posadas, the festive days leading up to Christmas.
A little later in the year, the students hosted a mini celebration at school. They invited Mrs. DeNinno and her class to join in, sang the traditional piñata song, and—of course—broke open a piñata to enjoy the treats inside!
Students made two piñatas: one was joyfully smashed at school, and the second will be donated to Mrs. Torres’ doggie friends, filled with tennis balls and goodies.
A colorful moment of creativity, culture, and fun—bravo to our students for their amazing work!
Check out the photos and videos below to relive the celebration!