Bienvenue à l'école élémentaire de Rochambeau !

Directeur de l'école primaire

Jean Pierre Plaa

Fondamentalement, je crois que l'école est un lieu où chacun doit avoir sa place et grandit : élèves, enseignants, administrateurs. La recherche de l’excellence est un objectif pour tous. L'élève doit vivre et apprendre dans d'autres langues, comprendre et accepter les différences, faire de ces différences un atout : c'est l'école de demain.”

Acces au campus

ENSEIGNANTS ET PERSONNEL

Une journée typique à Maplewood

Cycles d'apprentissage

Le programme de l'école élémentaire est divisé en cycles, permettant aux élèves d'apprendre à leur propre rythme et de bâtir sur les solides compétences et connaissances qu'ils acquièrent chaque année.

Cycle 2, "Apprentissages fondamentaux" : Du CP au CE2

Ce cycle vise à faire progresser la lecture en français et en anglais, la rédaction en cursive, la compréhension, ainsi que l'écriture de chiffres et le calcul de petits nombres. Les élèves maîtrisent progressivement l'expression orale dans toutes les matières, enrichissent leur vocabulaire et améliorent l'orthographe.

Les élèves de CE2 reçoivent une introduction globale à l'histoire, à la géographie, aux sciences, à l'art, à la musique et à l'éducation physique. Ils sont également encouragés à étudier une troisième langue.

Brochure "Mon enfant entre en CP"

Cycle 3, “Consolidation”: Du CM1 à la 6e

Du CM1 à la 6e, les élèves consolident la base des connaissances du Cycle 2, et ils étudient l'histoire de l'art, la science et la technologie, l'histoire, la géographie et l'éducation civique d'une manière plus approfondie.

La 6e est une année très importante qui sert de pont vers le collège, et qui initie les élèves à un nouveau rythme, et à une nouvelle structure et approche de l'apprentissage. À partir de la 6e, le programme est enseigné exclusivement par des professeurs spécialisés.

Aperçu du Programme

Aperçu par niveau

CP

Le CP est une étape importante dans l'éducation de votre enfant. C'est le début de "l'école des grands", du "Cycle des Fondamentaux", et une année cruciale pour la lecture et l'écriture.

Les matières étudiées en CP sont le français, l'anglais, les mathématiques, l'éducation physique, la musique, l'art, les sciences & la technologie, l'histoire-géographie ainsi que l'histoire & la géographie américaines.
80% de l'enseignement se fait en français et 20% en anglais.

Les élèves apprennent à résoudre des problèmes plus complexes. Ils posent et répondent aux questions ouvertes qui exigent une réflexion approfondie.

Descriptif des cours en CP

CE1

Les élèves acquièrent des connaissances et des compétences à leur propre rythme. La maîtrise des bases de la langue française et des mathématiques sont les priorités du Cycle 2.

Le programme inclut les arts visuels, la musique, l'éducation physique et l'éducation civique. Tout aussi important, les élèves apprennent à questionner le monde qui les entoure.

En anglais, les élèves sont regroupés par niveau, le contenu des cours étant adapté pour que tous les élèves, qu'ils soient débutants ou anglophones natifs, progressent bien.

Descriptif des cours en CE1

CE2

Les compétences des élèves sont diverses et variées. Outre la capacité de raisonnement et la réflexion intellectuelle, nous encourageons l'observation, l'expérimentation, la sensibilité, la motricité et une imagination créative.

Les enseignants peuvent ainsi aider les élèves individuellement, au besoin. avec un enseignement ciblé.

Descriptif des cours en CE2

CM1 et CM2

Les classes de CM1 et CM2 font partie du Cycle 3, le cycle de "Consolidation". Les élèves concrétisent leurs connaissances, en particulier en français et en mathématiques, matières essentielles pour la réussite au collège.

Les élèves sont initiés aux méthodes d'expérimentation scientifique et améliorent leurs capacités d'observation et de raisonnement. Ils développent une sensibilité littéraire, artistique et créative, ainsi que leur motricités fine et globale.

Les enseignants travaillent souvent en binôme pour s'assurer que tous les élèves reçoivent l'attention et les conseils personnalisés dont ils ont besoin.

Descriptif des cours en CM1/CM2

LE socle COMMUN

IMMERSION EN FRANÇAIS

OPTION ESPAGNOL

SECTION INTERNATIONALE Bibliothèque du primaire SORTIES PéDAGOGIQUES Enseignement moral et
civique

Evaluation des acquis des élèves

Le programme français fixe les attendus de fin de cycle et précise les connaissances et les compétences travaillées. À l'aide de repères annuels de progression, les enseignants doivent adapter leurs pratiques pédagogiques en fonction des besoins de leurs élèves. Une évaluation des compétences en mathématiques et en français sont administrés une ou deux fois par an pour mesurer les progrès des élèves en CP et en CE1.

Du CP au CM2, le programme est principalement dispensé par un seul enseignant polyvalent, le Professeur des écoles, qui est en capacité de fournir un enseignement transversal et établir des liens entre les différents domaines du socle commun. Seules certaines matières, dont l'anglais, sont enseignées par un enseignant spécialiste.

ENTRÉE EN CP	Bilan individuel sur l’apprentissage de la lecture et la compréhension orale + premières compétences en mathématiques
FIN D'ANNÉE DE CP	Lecture fluide et compétences orthographiques acquises pour une bonne compréhension des textes
ENTRÉE EN CE2	Évaluation de la maîtrise de la lecture de l’écriture et des mathématiques

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