Bravo aux 5 élèves sélectionnés pour représenter Rochambeau lors de la finale Zone Amérique du Nord des Ambassadeurs en herbe 2020 à Toronto le 26 et 27 mars :

Congratulations to the 5 students selected as Rochambeau representatives at the 2020 Future Ambassadors Semi-Final in Toronto on March 26th and 27th:

 

 

 

---

 

 

Ambassadeurs en herbe 2020 - Finale établissement

(english below)

 

Article de Martine Wissmann et Amélie Gouyette

 

Il en faut du courage pour se lancer dans l’arène, face au public et à un jury et il en faut des qualités pour faire valoir ses idées, en français comme en anglais.

Comment attirer l’attention du public, la conserver, comment le surprendre, le perturber, l'interpeller, l’amuser, le séduire ? Car c’est bien de tout cela dont il s’agit.

Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement. Pas de précipitation. Être maître de ses idées, de son temps et de son trac souvent. Les orateurs le savent bien. 

Rester à l’écoute de l’autre pour mieux rebondir. Défier l’équipe adverse, toujours avec courtoisie, pour faire avancer le débat, c’est le rôle des animateurs.

Concentration et attention permanentes pour les porte parole qui concluent ce passionnant et parfois périlleux exercice.

 

En 2020, pour les 30 ans de l’AEFE,  Les participants sont invités à s’exprimer, débattre sur la question du modèle d’éducation pour former l’élève de demain.

« Les 30 ans du réseau de l’AEFE : unité et diversité, le pari d’une éducation humaniste ? »

L’éducation, la culture française et les cultures du monde, le multilinguisme, le vivre ensemble : les valeurs associées au « pari d’une éducation humaniste ». 

 

Le vendredi 10 janvier, 20 candidats ont débattu sur les deux sujets suivants : 

• Débat # 1 : ''Unis dans la diversité'', une utopie ?
• Débat # 2 : Qu’est-ce qu’une ''éducation à la française'' ?

Les élèves ont découvert les sujets le matin à 8h30 et ont préparé en équipe pendant 1h30. Un bel esprit d’équipe et des exemples de coopération efficace qui ont donné lieu à des débats de qualité s’appuyant sur leurs expériences d’élèves de Rochambeau et sur leur culture générale. Les animateurs ont également été à la hauteur pour animer les débats. 

Quelques petites phrases marquantes :

• “Benjamin! La différence nous rend plus fort, dis-tu, c’est vrai ?” (Conor, animateur) 
• "Valoriser les valeurs de la république, comment ?” (Arthur D, animateur)
• "l’environnement devrait être notre monnaie commune sur la planète, OUI, unis dans la diversité” (Nikole)
• "La diversité est une richesse, il faut lutter contre les peurs …” ( Paul)  "La diversité, c’est l’art de penser indépendamment ensemble’’ Malcom Forbes (cité par Paul)
• “Nous devons apprendre à vivre ensemble comme des frères, sinon nous allons mourir tous ensemble comme des idiots”  Martin Luther King (cité par Nikole)
• “La communication est essentielle. Sans un système éducatif à la française, je ne serais pas capable d’échanger avec vous aujourd’hui.” (Berne Bau)

Nos candidats étaient bien à la hauteur de l’enjeu. Bravo à tous. Mais il fallait n’en retenir que dix !

À l’issue des débats, le jury composé de Mme Le Ber, M. Barrois et deux élèves de Seconde anciens ambassadeurs en herbe : Fatma Raghani et Emiliano Olivo-Cauberghs, a annoncé le nom des 10 élèves retenus pour la préparation à la finale zone. 

Les 10 élèves retenus sont : Katarina Polack Czaplicka Cabezas (CM2 B), Sean Durkis (6e2), Arthur Duval (4e4), Kaeia Naehu (3e1), Juliette Barau (3e3), Theresa Ehrlich-Adam (3e3), Conor O'Siadhail (3e3), Giulia Prince (2de1), Nikole Irigaray (2de2), Paul Touzeau (2de2). 

Bravo à tous !

La prochaine étape sera une élection début Février pour les 5 titulaires qui iront à Toronto. 

Une préparation va avoir lieu jusqu’à la finale zone Amérique du Nord les 26 et 27 Mars au Lycée Français de Toronto. 

 

Photos de la Finale établissement

 

>> Vidéo de présentation

 

 

---

 

Future Ambassadors 2020 - Rochambeau final

 

Article by Martine Wissmann and Amélie Gouyette

 

 

It takes courage to enter the arena, in front of an audience and a jury. And it takes courage to put your ideas forward, in French and in English.

How to attract the public's attention, how to keep it, how to surprise, disrupt, challenge, amuse and seduce them?

What can be understood is clearly stated. There is no rush. Be master of one’s ideas, one’s time and one’s stage fright often. Speakers know that. 

Stay tuned to the other to bounce back better. Challenging the opposing team, always with courtesy, to move the debate forward is the role of the moderators.

Permanent concentration and attention for the spokespersons who conclude this exciting and sometimes perilous exercise.

 

In 2020, for the 30th anniversary of the AEFE - French Schools Abroad Agency, students are invited to express themselves through debate on the question of the education model to form the student of tomorrow. Their theme: 

"The 30 years of the AEFE network: Unity and diversity, the challenge of a humanistic education?"

On Friday, January 10th, 20 students debated on the following two topics: 

• Debate # 1: ''United in diversity'', a utopia?
• Debate # 2: What is a "French-style education"?

The students were given their topics in the morning at 8:30 am and prepared in teams for 90 minutes. A great team spirit and examples of effective cooperation led to quality debates based on their experiences as Rochambeau students and on their general culture. The facilitators were also up to the task of animating the debates and overheard these great comments by the students:

• "Benjamin! You say that difference makes us stronger. Is it true?'" (Conor) 
• "Value the values of the republic. How?" (Arthur D)
• "'The environment should be our common currency on the planet, YES. United in diversity!" (Nikole)
• "We must learn to live together as brothers or perish together as fools" (Nikole quoting Martin Luther King, Jr.)
• "Diversity is a richness, we must fight against fears..."  (Paul)
• "Diversity is the art of thinking independently together". (Paul quoting Malcom Forbes)
• "Communication is essential. Without a French-style education system, I would not be able to communicate with you today." (Bern Bau)

Our candidates were certainly up to the challenge of debate and we heartily congratulate everyone for their hard work and preparation! 

At the end of the debates, the jury composed of two teachers, Mrs. Le Ber, Mr. Barrois, and two students from last year's competition, Fatma Raghani and Emiliano Olivo-Cauberghs. With stiff competition, the jury deliberated carefully before announcing the 10 students selected to prepare for the North-American final competition: 

Katarina Polack Czaplicka Cabezas (CM2 B), Sean Durkis (6e2), Arthur Duval (4e4), Kaeia Naehu (3e1), Juliette Barau (3e3), Theresa Ehrlich-Adam (3e3), Conor O'Siadhail (3e3), Giulia Prince (2de1), Nikole Irigaray (2de2), Paul Touzeau (2de2). 

Congratulations!

The students will continue to hone their debate skills and 5 will be selected in February to participate in the next round of competition in Toronto.

The North-American final will take place on March 26th and 27th at the Lycée Français de Toronto.

 

Rochambeau Finale Photos

 

>> More info on the AEFE website (in French)

>> Video in French