(English below)

Des élèves de 5e en histoire-géographie ont participé à un challenge interclasse qui consistait à décrire une ville du Moyen Âge. A travers des lettres de voyages, les élèves devaient raconter le parcours d’un marchand qui circulait en Méditerranée en faisant des escales dans les différentes civilisations qu’ils ont étudiées en classe.

Cet exercice a permis aux élèves d’exploiter leurs connaissances, de rédiger un texte et pour certains de l’enregistrer! Les résultats se sont avérés au-dessus des attentes, avec des productions dignes de ce nom. 

Le mercredi 9 février 2022, c’est donc avec beaucoup de fierté que nous avons remis des prix aux deux meilleures productions et souligné le travail de tous les participants. Nous avons hâte de voir leurs futurs projets !

• Cliquez ici pour regarder Le voyage d’Ali, une réalisation de Mael Follier, Malak Khalfi et Luca Vellutini.
• Cliquez ici pour lire la lettre à Paola Abdalla, rédigée par Yana Debade Nolasco, Anna Carlier, Leonor Henriques et Anouk Atencia Liminski.

Merci à Mmes Rouselle-Bressaud, Viens-Kolb et Exbrayat, toutes trois enseignantes d'histoire-géographie, pour la mise sur pied de ce projet.

Travel to the Middle Ages

Some of our 7th grade History-Geography classes took part in an interclass challenge to describe towns in the Middle Ages in a creative way. Through travel letters, the groups of students had to tell the story of a merchant who traveled in the Mediterranean, making stops in the different civilizations they studied in class.

This exercise allowed the students to use their knowledge to write a text and for some, to create a video of their story. The results exceeded our expectations with productions worthy of the big screen!

On Wednesday, February 9, 2022, we were delighted to award prizes to the two best productions and also celebrated the great effort put forward by all the students. We look forward to seeing their future projects!

• Click here to watch Ali's journey, directed by Mael Follier, Malak Khalfi and Luca Vellutini.
• Click here to read the Letter to Paola Abdalla, written by Yana Debade Nolasco, Anna Carlier, Leonor Henriques et Anouk Atencia Liminski.

Our thanks to History and Geography teachers, Ms. Rouselle-Bressaud, Ms. Viens-Kolb, and Ms. Exbrayat, for organizing this project for the students.